市十二中获国家级教学成果二等奖

万顺28

2018-08-29

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  而产业链能够正常运作,就要遵守规则、守信用。”中国社科院学部委员余永定说。

  新华网发(吴治宏摄  图为工程施工现场(资料图)。新华网发(吴治宏摄)  煤炭装卸、堆放、转运等作业均为离岸实施。图为工程施工现场(资料图)。新华网发(吴治宏摄)  煤炭堆场方案为南北两侧各布置1座封闭条形煤场,采用“来煤—封闭煤走廊—封闭条形煤场”工艺,全密闭设计。新华网发(吴治宏摄)  该项目为减少污染源,设了多重除尘装置。

  中国青年报·中青在线记者近期在湖南调查时,接触多起年轻人陷入现金贷最终家破人亡或步入歧途的案例。

省教学成果特等奖获奖证书教育模式解析图国家教育部日前通过官方网站、纸媒等公示2018年国家级教学成果奖拟授奖名单。

市十二中名列其中,研究成果《基于学生自主学习的教育新模式研究与实践》拟获2018年国家级教学成果奖二等奖,是我市唯一获此殊荣的基础教育学校。

本次活动按照《教育部关于开展2018年国家级教学成果奖评审工作的通知》(教师函〔2018〕3号),全国各地、各部门(包括香港、澳门地区)推荐的1382项基础教育国家级教学成果奖候选项目中,遴选出授奖成果共452项,其中特等奖2项、一等奖50项、二等奖400项。 活动中,我省有13个项目获得二等奖。 市十二中此次获奖的研究项目是《基于学生自主学习的教育新模式研究与实践》,由十二中全校教职员工从2009年9月开始历经近9年时间共同探究而完成。

项目曾获得省教学成果特等奖。 该研究项目基于学生自主学习的教育新模式,是以学生自主学习为前提,“组内同质、组间异质”的小组为基本单位,合作、交流、展示为基本形式,信息技术为支撑并与学科教学深度融合的“三段五环节”教学新模式。

市十二中以阳光、积极、健康、向上的学校文化为引领,学生自治为目标,自主管理为手段,学生自主管理委员会为组织的管理新模式。

该校以新课程提出的三维目标落实和课堂上师生教与学的方式改变为切入点,聚焦课堂改革,以改变师生的课堂生命状态,提升教育教学质量为核心,大胆实践、积极探索,走出了具有自身特色的课改之路,构建了基于学生自主学习的教育新模式。 (顾超 刘艳 王一凡)。